Kuben IT trenger bedre Wi-Fi.

Elevene rapporterer at flere av svitsjene og deler av nettverksutstyret som er i bruk, ofte er trege, ustabile eller rett og slett i ferd med å gå ut på dato. Gammel maskinvare takler dårligere samtidig trafikk fra mange enheter, og gir sjeldnere jevn ytelse over tid.

I en moderne skolehverdag der de fleste timer krever nett samtidig, blir gammelt utstyr fort en flaskehals — spesielt på linjer med mange bærbare enheter i bruk samtidig.

Studentene beskriver dagens nettverksinfrastruktur som i hovedsak basert på et system som er rundt 6–8 år gammelt. Det var ikke dimensjonert for hvordan elever bruker nett i dag.

• Skylagring og synkronisering
• Videofiler i høy oppløsning
• Store programvarepakker
• Samarbeid og deling i sanntid
• Strømming av læringsressurser
• Eksterne tjenester og utviklingsverktøy

Et klasserom med tretti elever er sjelden tretti enheter. Det er pc, mobil og ofte nettbrett eller klokke i tillegg, og alle snakker med det samme aksesspunktet samtidig. Når flere klasser deler punkt i samme område, merkes det på alle.

Elevene beskriver at problemene er tydeligst i timer der hele klassen laster ned eller laster opp på likt — altså nøyaktig når undervisningen krever det.

Det paradoksale er at IT-linja trolig er linja som er mest avhengig av at nettet faktisk fungerer. Mye av det praktiske arbeidet forutsetter en stabil forbindelse gjennom hele arbeidsøkten.

• Profesjonell videoproduksjon
• Overføring av store videofiler
• Nedlasting av programvare og oppdateringer
• Opplasting av prosjekter
• Utviklingsmiljøer og servere
• Skytjenester og backup
• Versjonskontroll og delte repositorier
• Pakkebehandlere og biblioteker
• Dokumentasjon og research

Når filene i tillegg er store — som video ofte er — blir et ustabilt nett spesielt frustrerende å jobbe med. Et utviklingsmiljø eller en skytjeneste som mister forbindelsen midt i en arbeidsprosess, kan i verste fall bety at arbeid må gjøres på nytt.

Studentene opplever at resten av skolen har et mer stabilt nett, mens IT-linja — som er blant miljøene som trenger nettet mest — ofte opplever de største problemene. Det oppleves som spesielt frustrerende fordi IT-elevene samtidig er blant dem som har størst behov for en pålitelig forbindelse gjennom hele skoledagen.